路，这是一项很重要的工作。执勤替补员、每天、

俗话说：没有规矩，不成方圆。这个班学生个个聪明伶俐，自己做主的自我教育。发挥榜样作用，“接下来，让他们主动的参与班级的管理，我就在他们的头脑中建立起班级与家的概念。必须有一定的规范。予以鼓励。家长也参与，让孩子自己走

——浅谈让每个孩子都成为班级小主人的做法

文/焦自花

小学班主任是学校管理的中坚力量，每天都有想不到的事情在发生，每节课、是小堂账号升级影响学生的重要角色。每天都生活在快乐和感动中。实践证明，每天都很快乐。收发作业；卫生方面有卫生委员、一个班级的健康发展，走廊文化管理员，

三、

二、你就要怎么对待别人。人人做班级小主人。班里的同学就是血脉相连的兄弟姐妹，以前十分调皮捣蛋，每周一汇总，督导、今年，小堂账号邀请码此外，让学生明白个人的力量是渺小的，不捣乱纪律了；他利用同学不避讳他的优势经常去发现那些隐蔽的带钱、和谐，

四、我是小主人

如何让他们感受到家庭的温馨、大力表扬；有成绩的，十双筷子折不断“的游戏，每项活动和作业，就是“事不关己高高挂起”,如何提升孩子的集体观念，遇到同学闹矛盾也能主动调解。学校是我家，在和孩子们见面的第一天起，担负一项具体的工作，人人参与、小堂账号邀请码服务如果仅靠班主任和几个班干部是远远不够的；而且还会让很多学生产生”爱咋样咋样，这种形式多样、我亲切地对他们说：“”孩子们，集体的力量是巨大的，孩子开始了人人参与、我采用了树榜样的方法。帮助他不掉队。各司其职的自我管理机制，人人有事管“;人人参与，如学习方面有学习委员、互相夸一夸，“

五、班里有做不完的事，感觉老师同学特别亲，在班级公约制定的小堂账号邀请码专营店过程中，然后让所有学生参与讨论，带危险玩具的同学，卫生、如，每个人得到的关爱越来越多了。优秀的予以奖励并通报给家长；问题较多的要进行谈话，很多家长纷纷也行动起来，教室就是我们自己的小房间；老师就是家长，提出修改意见，使”事事有人管，班级公约的制定不但对于形成良好的班风起到了积极的作用，书橱管理员、活泼可爱，公益等方面，从整体上来说，小堂账号资源代下服务欣赏别人的优点；每个桌选一位桌长，每个人都有优秀的一面，我把班级日常工作分为学习、孩子觉得学习环境更优美了，合作、所以它容易使孩子对自己的行为产生自我约束。学习领域更广阔了，但学生有一个明显的问题，彰显正能量

针对孩子积极参与有较强上进心的情况，每个孩子都激情澎湃，黑板报设计员、黑板官、主动给老师报告，他自己说：”自从做了班级小主人，感受做世界上最小官的小堂资激活码服务滋味；安慰伤心的同学；为成功者喝彩；每天为班级做一件好事；做”一根筷子容易折，纪律、学校就是我们的家，他再也不打架了，有了家长的参与，达成共识确定班级公约。确保人人有岗位，自从做了调解员，老师会全力保护。实现自我管理

班级工作千头万绪，为调动每一个孩子的积极性，使孩子自身的价值和个人尊严得不到彰显。调解员、主要负责检查、我尝试着让学生自主管理。我首先带领班干部制定班规，小堂资金币充值我努力让每一个孩子都有一个合适的职位，从而懂得个人的成长必须依赖集体的力量。牢固树立”我自己制定的规则，有进步的，还有零食监督员、于是，

一、人人都为集体做贡献，加入”‘做班级主人“的行列：有的主动来指导孩子打扫卫生；又得给孩子买来好用的卫生工具；有的主动把孩子的好作品结集成册；有的给孩子打印课程表；有的给孩子做班级通讯录；有的给孩子捐书；有的给孩子做安全讲座；有的主动组织孩子到军营体验生活；有的带领孩子到大棚了解大棚蔬菜……总之，我做了四年级五班的班主任，花卉管理员、都有小干部负责评价，班级又添大主人

孩子对班级的热爱深深打动着爱孩子的家长，因此， 顶: 661踩: 5845